Overview
Kulliyyah of Education is driven by the core values; integration of knowledge, promoting thinking skills, cultivating an Islamic culture, and conducting educational research. We believe that it is through education that one can nurture and instill the Islamic values, to develop a well-rounded human being.
We concentrate in providing educational opportunities to all. We strive for equity in education, through tailor made courses. Our courses focus on developing educational leaders equipped with both Islamic and contemporary knowledge, and skills.
Our academic staff comprises lecturers with diverse real-world experience in the teaching profession, who inspires and motivates students to achieve excellence in their academic pursuit. We are geared towards conducting research in various fields of education. Through high-level research and publication, we believe we would be recognized in the global world in the near future. Through collaboration and exchange programmes with other universities, we look forward in making Kulliyyah of Education one of the best teacher training provider In Sha Allah.
Message from the Dean
Welcome to the Kulliyyah of Education at Islamic University of Maldives. As the Dean, I am honored to share a message that reflects our commitment to the pursuit and dissemination of knowledge, the noble profession of teaching, and the vital role teachers play in nation-building.
In an ever-evolving world, the importance of gaining and spreading knowledge cannot be overstated. Education is the cornerstone of personal and societal growth, and it is through learning that we equip ourselves with the tools to make meaningful contributions to our communities and beyond. Our faculty is dedicated to fostering an environment where curiosity is encouraged, critical thinking is nurtured, and love of learning is embraced.
Teaching is a noble profession, essential at a national level. Teachers are the architects of our future, shaping young minds and instilling values that will guide them throughout their lives. They play a pivotal role in building the nation, as every great achievement begins with a strong educational foundation. Our educators are committed to excellence, striving to inspire and empower the next generation of leaders, thinkers, and innovators.
What sets our programs apart is our unique blend of academic rigor and an Islamic perspective. Each module in our curriculum is thoughtfully designed to integrate Islamic values and principles, providing our students with a holistic educational experience. This approach not only enriches their knowledge but also strengthens their moral and ethical framework, preparing them to contribute positively to society.
As we continue to grow and evolve, we invite you to join us in our mission to advance education and create a brighter future for all. Together, we can make a difference through the power of knowledge, the passion for teaching, and the unwavering commitment to building a better world.
Thank you for being a part of our community.
Vision
To internationally excel in higher education, engage in developing quality educational research, and to contribute to the Ummah as a whole.
Mission
To produce leaders in education with Islamic values, equipped with contemporary knowledge and skills. To conduct research in various fields of education, and to instill critical, creative thinking, and problem-solving skills among the graduates.
Objectives
- To cultivate a strong Islamic culture of learning and teaching through integration of knowledge
- To promote effective critical thinking, creative thinking and problem-solving skills in the lives of the learners
- To create a research culture in the work environment through leaders who coordinate and conduct research activities
Events & Activities
- Taboo
- Rivethi Aadha
- Ilmee Badhalvun
- Workshops
- Forums
- Public lectures
- Staff Research
ތަފްސީލު
ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިޔުކޭޝަން އަކީ ވަރަށް މުހިންމު އަގުތަކަކުން ހިތްވަރު ލިބިގެން ހިނގަމުންދާ ތަނެކެވެ. މިތަނުގެ މައިގަނޑު އަގުތަކުގެ ތެރޭގައި ޢިލްމާއި މަޢުރިފާ ލާމެހުމާއި، ވިސްނުމުގެ ހުނަރުތައް ކުރިއެރުވުމާއި، އިސްލާމީ ސަޤާފަތް އާލާކުރުމާއި، ތަރުބަވީ ދިރާސާތައް ކުރުން ހިމެނެއެވެ. އަހަރުމެން ޤަބޫލު ކުރަނީ ވަޒަންހަމަ އިންސާނަކު ތަރައްގީ ކުރެވޭނީ އިސްލާމީ އަގުތައް އެމީހެއްގެ ކިބައިގައި އަށަގެންނެވުމާ އެކު ދެވޭ ތަރުބިޔަތަކުން ކަމަށެވެ.
އަހަރެމެންސަމާލުކަން ހުރީ އެންމެންނަށްވެސް ތަޢުލީމު ޙާޞިލު ކުރުމުގެ ފުރުޞަތު ހޯދައިދިނުމަށެވެ. މިގޮތުން އަހަރުމެން މަސައްކަތް ކުރަނީ މިކަމަށް އެންމެ އެކަށޭނަ ގޮތަށް އަހުރެމެން އަމިއްލައަށް ކޯސްތައް ފަރުމާ ކޮށްގެން ހަމަހަމަ ކަމާއި އެކު މިފުރުޞަތު ހޯދައި ދިނުމަށެވެ.
އަހަރުމެންގެ ކޯސްތަކުގެ މައިގަނޑު ބޭނުމަކީ ތަޢުލީމީ ދާއިރާގެ ލީޑަރުން ތަކެއް އުފެއްދުމެވެ. އަދި މިލީޑަރުންނަކީ އެންމެ ޒަމާނީ ޢިލްމާއި ހުނަރާ އެކު އިސްލާމީ ފިކުރާއި އަގުތައްވެސް އަށަގެންފައިވާ ބަޔަކަށް ހެދުމެވެ.
އަހަރުމެންގެ ފަންނީ މުވައްޒަފުން އެކުލަވާލެވިފައި ވަނީ ކިޔަވައިދިނުމުގެ ދާއިރާގައި، ސީދާ ޢަމަލީ މައިދާނުން ތަޖުރިބާތައް ލިބިފައިވާ ފުންނާބުއުސް މުދައްރިސުންތަކަކުންވެ. ދަރިވަރުންނަށް ހިތްވަރުދީ ތަޢުލީމީގޮތުން ރަންވަނަ ޙާޞިލު ކުރުމަށް މި މުދައްރިސުން، ދަރިވަރުންނަށް ބާރު އަޅައެވެ. އަހަރުމެން އަމާޒު ހިފާފައި މިވަނީ ތަޢުލީމީ ދާއިރާގެ އެކި ތަޚައްޞުޞުތަކުން ޢިލްމީ ދިރާސާތައް ހެދުމަށެވެ. މަތީ ފަންތީގައި ހިމެނޭ ދިރާސާތައް ހަދައި ޝާއިޢުކޮށްގެން ދުނިޔޭގެ ފެންވަރުގައި ބަލައިގަންނަ ތަނަކަށް މި ކުއްލިއްޔާ ވެގެން ދިއުމަކީ ދެކޭ ހުވަފެނެކެވެ. އެހެން ޤައުމު ތަކުގެ ޔުނިވަރސިޓީ ތަކާ އެކު އޮންނަ އެއްބާރުލުންތަކާއި ދެފަރާތުން ބައިވެރިވާ ގޮތަށް ކުރިއަށް ގެންދެވޭ ހަރަކާތްތަކުގެ އެހީގައި މި ކުއްލިއްޔާ އަކީ، ޓީޗަރުން ތަމްރީނު ކުރާ އެންމެ ރަނގަޅު އެއްތަން ކަމުގައި ﷲ ގެ ވާގިފުޅާ އެކު ހަދާނަމެވެ.
ޑީން ގެ މެސެޖް
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
އުގަންނައިދިނުމުގެ 13 އަހަރުގެ ދިގު މުއްދަތުގައި އަޅުގަނޑަށް ދަސްވި އެއް ކަމަކީ ކިޔަވައިދިނުމަކީ ވަރަށް މާތް މަސައްކަތެއް ކަމެވެ. ކޮންމެ ފިލާވަޅެއް ކިޔަވައިދީ ނިމުމަށް ފަހު، ކޮންމެވެސް އެއްކުއްޖެއްގެ ނަމަވެސް ވިސްނުމަށް ހެޔޮބަދަލެއް ގެނެވޭނެ ފަދަ މަސައްކަތެއް ކުރެވިއްޖެ ކަމުގެ ހިތް ހަމަޖެހުން ލިބެއެވެ. ޓީޗަރުންގެ ހައިސިއްޔަތުން އަހުރެމެން ހަމައެކަނި ކިޔަވައިދެނީ ކަނޑައެޅިފައިވާ މާއްދާ އެކަންޏެއް ނޫނެވެ. ދަރިވަރުންގެ ނަފްސު ހަރުދަނާ ކޮށް ބައްޓަން ކުރުމަށް ބޭނުންވާ އިސްލާމީ އަގުތަކާއި އަޚްލާޤުވެސް ދަސްކޮށްދެމެވެ.
ފާއިތުވީ 5 އަހަރު ދުވަހުގެ ތެރޭގައި ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިޔުކޭޝަންގެ ޕްރޮގްރާމްތައް ރާއްޖޭގެ ވަރަށްގިނަ ސަރަހައްދު ތަކަށް ފޯރުކޮށް ދެވިއްޖެއެވެ. މީގެ ސަބަބުން ވަރަށްގިނަ ދަރިވަރުންނަށް ޓީޗަރުން ތަމްރީނު ކުރުމުގެ ޕްރޮގްރާމް ތަކުގައި ބައިވެރިވާން ފުރުޞަތު ލިބިއްޖެއެވެ.
ކޮންމެ ކުއްޖަކީ ވެސް ތަފާތު ކުއްޖެކެވެ. އަދި ކޮންމެ ކުއްޖަކަށްވެސް މަތީ ތަޢުލީމުގެ ހަރުފަތްތައް ގިރާކުރުމުގެ ފުރުޞަތު ލިބެންވާނެ ކަމަށް ވެސް ގަބޫލު ކުރަމެވެ. އެއީ ފައުންޑޭޝަން ލެވެލް އިން ފެށިގެން ކަމުގައި ވިޔަސްމެއެވެ. މުދައްރިސުންގެ އެހީތެރި ކަމާއި އިރުޝާދާ އެކު އަހުރެމެން މަސައްކަތް ކުރަނީ ދަރިވަރުންގެ ގެއްލިފައިވާ ހުނަރުތައް ކަޝްފު ކޮށްދޭށެވެ. މި ހިސާބުން މިދަރިވަރުން ވެސް އެމީހުންގެ މަސައްކަތުގެ މާޙައުލުގަޔާއި ކިޔަވައިދޭ ދަރިވަރުންނަށް މި ދަސްވި އެއްޗެއް ފޯރު ކޮށްދެއެވެ. މީގެ ސަބަބުން އުނގެނޭ ފަރާތްތަކުގެ ވިއުގަ އިތުރަށް ފުޅާ ވެގެން ދެއެވެ.
ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިޔުކޭޝަންގެ ޕްރޮގްރާމް ތައް ޚާއްޞަވަނީ ކޮންގޮތަކުންކަމާ މެދު ބައެއް ފަރާތްތަކުން ސުވާލު ކޮށްފާނެ އެވެ. ފާހަގަކޮށްލަން ޖެހޭ އެންމެ މުހިންމު ކަމަކީ މިތަނުގެ ހުރިހާ ޕްރޮގްރާމް ތަކެއް ވެސް ފަރުމާ ކުރެވިފައިވަނީ އެންމެ ފަހުގެ ޒަމާނީ ޢިލްމާއި ހުނަރުގެ ތެރެއަށް އިސްލާމީ ނަޒަރާއި އަގުތައް ލާމަހައިގެން ކަމެވެ. އަހުރެމެން ގަބޫލު ކުރަނީ އަދި މަސައްކަތް ކުރަނީ ދުނިޔެއާއި އާޚިރަތުގެ ބާއްޖަވެރިކަން ޙާޞިލް ކުރުމަށް މަސައްކަތް ކުރާ ބަޔަކު މިތަނުން ތަރުބިޔަތު ކުރުމަށެވެ. އަހުރެމެންގެ ތަރުބިޔަތު އަމާޒު ކުރަނީ ހަމައެކަނި ދަރިވަރުންގެ ފިކުރީ ތަރައްގީއަކަށް ނޫނެވެ. އެމީހުންގެ ރޫޙީ ތަރައްގީ އަށް ބޭނުންވާ އިސްލާމީ އަގުތައްވެސް އަހުރެމެން ދަސްކޮށްދެމެވެ. އަގުހުރި ބައެއްގެ ހައިސިއްޔަތުން، ހެޔޮލަފާ ރަނގަޅު ކަންކަން ކުރަން މި ދަސްވެނިން އެހެންމީހުންނަށް ހިތްވަރުދީ ރޫޙުއާލާ ކުރެއެވެ. އަދި އަނެކާއަށް އިސްކަންދިނުމުގެ ޠަބީޢީ އިހުސާސް އަށަގެންނެވުމަށާއި، އެހެންމީހުންނަށް އަޅާލުމުގެ ސިފަ މުޖުތަމަޢުގައި ފަތުރައެވެ.
ވިޝަން
މަތީ ތަޢުލީމުގެ ރޮގުން ބައިނަލް އަޤްވާމީ ފެންވަރުގައި ކުރިއަރައި ދިއުމާއި، ފެންވަރު ރަނގަޅު ތަރުބަވީ ދިރާސާތައް ހެދުމާއި، މުޅި އުންމަތަށް މިކަންކަމުން ހިއްސާކޮށްދިނުމެވެ.
މިޝަން
އިސްލާމީ އަގުތަކާއި އެކު ޒަމާނީ ތަޢުލީމާއި ހުނަރު ލިބިފައިވާ ތަޢުލީމީ ލީޑަރުން އުފެއްދުމާއި، ތަޢުލީމީދާއިރާގެ އެކި ތަޚައްޞުޞް ތަކުން ޢިލްމީ ދިރާސާތައް ހެދުމާއި، ދަސްވެނިންގެ ކިބައިގައި ބިނާކުރަނިވި ފާޑުކިޔުމާއި، އުފެއްދުންތެރި ވިސްނުމާއި، މައްސަލަ ހައްލުކުރުމުގެ، ހުނަރުތައް އަށަގެންނެވުމެވެ.
މަޤުޞަދުތައް
- ޢިލްމާއި މަޢުރިފާ ލާމެހުމުގެ ޒަރީޢާއިން އުނގެނުމާއި އުނގަންނައިދިނުމުގެ އިސްލާމްވަންތަ ހަރުދަނާ ސަޤާފަތެއް ޤާއިމް ކުރުން.
- ދަސްވެނިންގެ ކިބައިގައި ބިނާކުރަނިވި ފާޑުކިޔުމާއި، އުފެއްދުންތެރި ވިސްނުމާއި، މައްސަލަ ހައްލުކުރުމުގެ، ހުނަރުތައް އަށަގެންނެވުން.
- ޢިލްމީ ދިރާސާ ކުރަން އަދި އެފަދަ ޙަރަކާތްތައް ވިލަރެސް ކުރަން ދަންނަ ލީޑަރުންތަކެއްގެ ޒަރީޢާއިން މަސައްކަތު މާޙައުލުގައި ދިރާސާކުރުމުގެ ސަޤާފަތެއް އުފެއްދުން.
Ongoing Courses
ހިނގަމުންދާ ކޯސްތައް
| Course Name ކޯހުގެ ނަން | MNQF Level އެމްއެންކިއުއެފް ލެވެލް | Course Duration ކޯހުގެ މުއްދަތު | Course Fee ކޯސް ފީ | Kulliyah / Center ކުއްލިޔާ / ސެންޓަރ |
|---|---|---|---|---|
| Master of Arts in TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) މާސްޓަރ އޮފް އާރޓްސް އިން ޓީސޯލް (މާސްޓަރ އޮފް އާރޓްސް އިން ޓީޗިންގ އިންގްލިޝް ޓު ސްޕީކާރސް އޮފް އަދަރ ލޭންގުއެޖަސް) | Level 9 ލެވެލް 9 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 38602 MVR 38602 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Master of Teaching and Learning މާސްޓަރ އޮފް ޓީޗިންގ އެންޑް ލާރނިންގ | Level 9 ލެވެލް 9 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 38280 MVR 38280 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Master of Education in Leadership and Administration މާސްޓަރ އޮފް އެޑިޔުކޭޝަން އިން ލީޑަރޝިޕް އެންޑް އެޑްމިނިސްޓްރޭޝަން | Level 9 ލެވެލް 9 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 32445 MVR 32445 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Postgraduate Certificate in TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) ޕޯސްޓްގްރެޖުއޭޓް ސެޓްފިކެޓް އިން ޓީޗިންގ އިންގްލިޝް ޓު ސްޕީކާރސް އފް އަދަރ ލޭންގުއޭޖަސް | Level 8 ލެވެލް 8 | 0.5 Year 0.5 އަހަރު | MVR 16720 MVR 16720 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Postgraduate Diploma in Teaching ޕޯސްޓްގްރެޖުއޭޓް ޑިޕްލޮމާ އިން ޓީޗިންގ | Level 8 ލެވެލް 8 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 17275 MVR 17275 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Bachelor of Teaching Quran ބެޗްލަރ އޮފް ޓީޗިންގ ޤުރްއާން | Level 7 ލެވެލް 7 | 3 Years 3 އަހަރު | MVR 26050.00 MVR 26050.00 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Bachelor of Teaching Islamic Studies ބެޗްލަރ އޮފް ޓީޗިންގ އިސްލާމިކް ސްޓަޑީޒް | Level 7 ލެވެލް 7 | 3 Years 3 އަހަރު | MVR 31980 MVR 31980 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Bachelor of Teaching Arabic Language ބެޗްލަރ އޮފް ޓީޗިންގ އެރަބިކް ލޭންގުއޭޖް | Level 7 ލެވެލް 7 | 3 Years 3 އަހަރު | MVR 31980 MVR 31980 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Bachelor of Education (Primary) ބެޗްލަރ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން ( ޕްރައިމަރީ) | Level 7 ލެވެލް 7 | 3 Years 3 އަހަރު | MVR 26820 MVR 26820 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Bachelor of Early Childhood Education ބެޗްލަރ އޮފް އާރލީ ޗައިލްޑްހުޑް އެޑިޔުކޭޝަން | Level 7 ލެވެލް 7 | 3 Years 3 އަހަރު | MVR 25274 MVR 25274 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Associate Degree in Teaching Quran އެސޯސިއޭޓް ޑިގްރީ އިން ޓީޗިންގ ޤުރުއާން | Level 6 ލެވެލް 6 | 2 Years 2 އަހަރު | MVR 20845 MVR 20845 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Associate Degree in Teaching Islamic Studies އެސޯސިއޭޓް ޑިގްރީ އިން ޓީޗިންގ އިސްލާމް | Level 6 ލެވެލް 6 | 2 Years 2 އަހަރު | MVR 22705 MVR 22705 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Associate Degree in Teaching Arabic Language އެސޯސިއޭޓް ޑިގްރީ އިން ޓީޗިންގ އަރަބިކް ލޭންގުއޭޖް | Level 6 ލެވެލް 6 | 2 Years 2 އަހަރު | MVR 25800 MVR 25800 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Associate Degree in Education (Primary) އެސޯސިއޭޓް ޑިގްރީ އިން އެޑިއުކޭޝަން (ޕްރައިމަރީ) | Level 6 ލެވެލް 6 | 2 Years 2 އަހަރު | MVR 18465 MVR 18465 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Diploma in Early Childhood Education ޑިޕްލޮމާ އިން އާރލީ ޗައިލްޑްހުޑް އެޑިޔުކޭޝަން | Level 5 ލެވެލް 5 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 11490 MVR 11490 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Diploma in Teaching Arabic Language ޑިޕްލޮމާ އިން ޓީޗިންގ އެރަބިކް ލޭންގުއޭޖް | Level 5 ލެވެލް 5 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 16080 MVR 16080 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Diploma in Teaching Islamic Studies ޑިޕްލޮމާ އިން ޓީޗިންގ އިސްލާމިކް ސްޓަޑީޒް | Level 5 ލެވެލް 5 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 12895 MVR 12895 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Diploma in Teaching Quran ޑިޕްލޮމާ އިން ޓީޗިންގ ޤުރްއާން | Level 5 ލެވެލް 5 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 12335 MVR 12335 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Advanced Certificate in Teaching އެޑްވާންސްޑް ސެޓްފިކެޓް އިން ޓީޗިންގ | Level 4 ލެވެލް 4 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 9495 MVR 9495 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Master of Teaching and Learning - Islamic Education މާސްޓާސް އޮފް ޓީޗިންގ އެންޑް ލަރނިންގ - އިސްލާމިކް އެޑިއުކޭޝަން | Level 9 ލެވެލް 9 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 31035 MVR 31035 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Master of Teaching and Learning - Quran މާސްޓާސް އޮފް ޓީޗިންގ އެންޑް ލަރނިންގ - ޤުރްއާން | Level 9 ލެވެލް 9 | 1 Year 1 އަހަރު | MVR 31035 MVR 31035 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |
| Doctor of Philosophy in Education ޑޮކްޓަރ އޮފް ފިލޯސަފީ އިން އެޑިޔުކޭޝަން | Level 10 ލެވެލް 10 | 3 Years 3 އަހަރު | MVR 101700 MVR 101700 | Kulliyyah of Education ކުއްލިއްޔާ އޮފް އެޑިއުކޭޝަން |